Функциональная грамотность

В рамках проекта «Онлайн-уроки финансовой грамотности», организованного Центральным банком Российской Федерации, 18 апреля 2025 года состоялся онлайн-урок "Что нужно знать про инфляцию?». Участниками мероприятия стали учащиеся 9 класса.  

В ходе урока ребята получить первоначальные представления о процессе инфляции. Школьники получили ответы на вопросы, связанные с жизненной компетенцией. Почему с каждым годом на одну и ту же сумму можно купить все меньше товаров. Почему высокая инфляция — это плохо? Узнали, какие бывают виды и факторы инфляции, что такое инфляция покупателей и продавцов. Учащиеся познакомились с такими базовыми понятиями по теме, как инфляция, дефляция, виды инфляции, индекс потребительских цен, потребительская корзина, личная инфляция, инфляционные риски. 

16 апреля учащиеся 7 класса приняли участие в онлайн- уроке по финансовой грамотности «С деньгами на «ты», или Зачем быть финансово  грамотным».

 Каждый человек стремится стать успешным и независимым. Путь к этой цели начинается с умения накапливать, сохранять и приумножать денежные средства. Постановка финансовых целей, обязательный учет доходов и расходов, сбережение и инвестирование, взвешенный и рациональный подход к кредитам – это основы, которые помогут школьникам грамотно распределить свои карманные деньги, потренироваться в финансовом планировании, учесть риски и опасности, чтобы эффективно распоряжаться деньгами в будущем.

11 апреля с учащиеся 9 класса была проведена игра по финансовой грамотности «Приключение в Страхополисе»

В ходе игры участники познакомились с различными видами страхования, узнали о страховых случаях и выбрали оптимальные страховые продукты. Это помогло ребятам понять, как страхование может минимизировать финансовые потери в случае неблагоприятных событий¸ таких как ДТП, кража или порча имущества, травмы, временная нетрудоспособность, болезни и т.п.

Игра стала отличным способом закрепления знаний по теме «Страхование».

3 апреля учащиеся 8 класса просмотрели онлайн урок по финансовой грамотности «Дропы. Кто это и как ими не стать?»

На уроке подробно рассмотрели несколько важных вопросов, связанных с безопасностью использования банковских карт и защитой от мошенничества. Ребята узнали кто такие дропы и чем они занимаются. Узнали почему это опасно.

В ходе онлайн урока слушатели научились распознавать мошеннические схемы и узнали, как защитить себя от участия в них.

2 апреля учащиеся 9 класса приняли участие в онлайн уроке по финансовой грамотности «Биржа и основы инвестирования».

Каждому человеку в современном мире необходимо научиться распоряжаться своими финансами и приумножать их. Покупка жилья, оплата образования, обеспечение достойной старости – все это невозможно без грамотного управления своими деньгами. Чтобы стать инвестором и умело использовать финансовые инструменты, достаточно небольшого стартового капитала, знания основ инвестирования и принципов работы биржи. Это поможет минимизировать риски, которые присущи любому виду инвестирования, и сформировать инвестиционный портфель, который поможет достичь финансовых целей.

13 марта в МБОУ «Октябрьская СШ» учащиеся 8 и 9 класса приняли участие во Всероссийском лектории и прослушали лекцию на тему «Финансовая грамотность: успешное управление деньгами» от Российского общества «Знание».

Цель лекции: повысить финансовую грамотность участников и развить навыки планирования бюджета, сбережений, инвестирования и налоговой грамотности. Ведь финансовая грамотность — это не просто умение рационально распоряжаться бюджетом, но и уверенность в завтрашнем дне, возможность достигать своих целей.

          Наше мероприятие проходило в формате диалога, ребята отвечали на все вопросы честно и не боясь ошибиться. Чтобы закрепить полученные знания сыграли в квиз и к концу лекции мы развеяли все существующие мифы о финансах.

          Большое спасибо всем участникам встречи! Занятие оказалось плодотворным и вдохновляющим! Ребята поделитесь своими впечатлениями в формате обратной связи.

13 марта учащиеся 10 класса приняли участие в онлайн урке по финансовой грамотности «Моя профессия финансист»

На уроке слушатели узнали о профессии финансиста. Она востребована в различных направлениях: это и оценка стоимости, и аналитика финансовых показателей компаний и рынков, и консультирование по вопросам покупки и продажи активов, и оптимизация показателей бизнеса. Профессионалы, способные провести глубокий макроэкономичекий анализ, разбирающиеся в финансовых рынках и показателях экономической эффективности, необходимы в каждой компании, которая хочет достичь успеха на рынке.

11 марта в 7 классе прошёл онлайн урок по финансовой грамотности «Древние монеты».

Урок был направлен на «погружение» учащихся в историю банкнот и монет. Ребята не только узнали, о том, что деньги — это неотъемлемая и необходимая составляющая нашей жизни, но и о происхождении их названий, о процессе печатания банкнот и чеканки монет. Слушатели также получили ответы на вопросы, какую важную государственную информацию несут изображения на деньгах и как изменение дизайна может отражать перемены в жизни страны.

Каждый человек как участник взаимоотношений на потребительском рынке должен уметь защищать свои права, распознавать мошенничество и возможные нарушения законодательства. 26 февраля ребята 8 класса приняли участие в онлайн уроке по финансовой грамотности «В поисках финансовой справедливости. Как защитить права потребителя?»

7 февраля учащиеся 8 класса приняли участие в онлайн уроке «Платить и зарабатывать банковской картой»

Банковская карта стала неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Мы совершаем покупки в магазинах, оплачиваем коммунальные платежи и услуги, снимаем наличные деньги в любом удобном банкомате. Преимущества владения банковской картой этим не ограничиваются, с помощью карты можно не только тратить, но и зарабатывать. На уроке были раскрыты все секреты, как безопасно и выгодно использовать банковские карты.

20 декабря с учащимися 3 класса была поведена  игра - викторина «Знатоки финансовой грамотности». В ходе мероприятия учащиеся искали ответы на финансовые вопросы. Ребята узнали, что такое «товар», познакомились с понятиями «полезность», «стоимость», и «цена», откуда берутся товары в магазине, усвоили, что продукт труда становится товаром  в том случае, если он создан для продажи или обмена.

 В конце мероприятия ребята пришли к выводу, что финансовая грамотность играет важную роль в жизни каждого человека. Очень важно уметь грамотно распорядиться денежными средствами, ставить перед собой финансовые цели и находить правильное решение для их достижения.

20 декабря с учащимися 11класса была поведена игра по финансовой грамотности «Финансовый квиз». Целью которой было повышение финансовой грамотности обучающихся, развитие интеллектуальных способностей в процессе поиска ответов на разноуровневые по сложности вопросы

«Финансовый квиз» - это командная интеллектуально-развлекательная игра. В Финансовом квизе ребятам было предложено погрузиться в мир финансов, денег и экономики. Эта игра позволила  не только приятно провести время, разгадывая вопросы на финансовую тему, показать высокий уровень работы в команде, но и улучшить свои знания в области финансовой грамотности!
 

Учащиеся 8 класса 13 декабря приняли участие в онлайн уроке по финансовой грамотности «Всё про кредиты или, Четыре правила, которые помогут». На уроке ребята научились оценивать реальную потребность в кредите и соотносить свое финансовое состояние и цели с видами и условиями кредита. Урок помог школьникам рассеять иллюзию легких денег при получении кредита, осознать обязательность возврата суммы кредита и начисленных процентов в установленный срок, сформировал ответственное отношение к взятым обязательствам.

Деньги обесцениваются, с каждым годом на одну и туже сумму можно купить все меньше товаров. Хлеб не становится вкуснее, одежда качественнее, а инструменты прочнее, но цены на них растут. Почему говорят, что инфляция снижается, если цены растут? Почему нельзя просто заморозить цены? На все эти и другие вопросы учащиеся 7 класса нашли ответы на онлайн уроке «Что нужно знать про инфляцию?»
Инфляция влияет на жизнь каждого без исключения жителя нашей страны. Неспециалисту сложно разобраться в инфляционных процессах. И если мы хотим грамотно распорядиться своими финансами, то должны иметь базовые знания о природе этого явления, учитывать инфляцию в своих решениях и уметь рассчитывать ее для себя.

06 декабря учащиеся 10 класса приняли участие в онлайн- уроке по финансовой грамотности на тему " Пять простых правил, чтобы не иметь проблем с долгами".

Многие люди, пытаясь решить свои финансовые проблемы, берут кредит в банке или заем в микрофинансовой организации. При этом не учитывают риски и издержки этих инструментов и загоняют себя в долговую яму, выбраться из которой трудно.
       Урок «Пять простых правил, чтобы не иметь проблем с долгами» научил ребят определять надежность кредитора, рассчитывать полную стоимость кредита, рассказал о последствиях невыполнения кредитных обязательств, финансовых рисках и защите своих прав в мире финансов.

29 ноября учащиеся 11 класса стали участниками онлайн урока «Дропы, кто это и как ими не стать?»

      На уроке мы подробно рассмотрели несколько важных вопросов, связанных с безопасностью использования банковских карт и защитой от мошенничества. Ребята узнали кто такие дропы и чем они занимаются. Узнали почему это опасно. В ходе урока учащиеся научились распознавать мошеннические схемы и узнали, как защитить себя от участия в них.

Сегодня большинство наших платежей и переводов происходят онлайн, и мы все реже пользуемся наличными. Банковские карты, мобильные приложения, онлайн-переводы – кажется, мы полностью зависим от банков и их условий. Но что, если появится альтернатива? Что, если и банки начнут играть по нашим правилам?

28 ноября на эти и другие вопросы учащиеся 9 класса нашли ответы на онлайн уроке по финансовой грамотности «Цифровой рубль: мифы и реальность».
          Центральные банки в разных странах ставят перед собой задачу, чтобы финансовые услуги стали доступнее, а платежи – надежнее и безопаснее. Поэтому во всем мире идет активная работа над созданием цифровых валют центральных банков.