Функциональная грамотность

1 апреля учащиеся 8 класса нашей школы приняли участие в онлайн-уроке «Личный финансовый план. Путь к достижению цели». Проект помогает молодым людям из любой точки России получить равный доступ к знаниям, предоставляет возможность «живого» общения с профессионалами финансового рынка, способствует формированию принципов ответственного и грамотного подхода к принятию финансовых решений.
Ребята узнали, что такое «личный финансовый план» - основа принятия финансовых решений. Для управления личными финансами и достижения финансовых целей нужно определять краткосрочные и долгосрочные финансовые цели, знать общие принципы управления расходами, уметь контролировать спонтанные покупки, не выходить за рамки бюджета.

Учащиеся 7 класса нашей школы 19 марта приняли участие в онлайн- уроке по финансовой грамотности "С деньгами на "Ты" или Зачем быть финансово грамотным?"
   Каждый стремится стать успешным и независимым человеком. Путь к этой цели начинается с умения копить, сохранять и приумножать денежные средства.
На онлайн- уроке ребята узнали много интересного:
-Образ финансово грамотного человека. Ключевые навыки и компетенции.
-Как не потерять свои деньги? Как избежать финансовых ошибок и денежных потерь?
-Как отстаивать свои права?
-Что делать и куда нужно обратиться, если нарушены ваши права потребителя финансовых услуг?
   Учащимся рассказали о финансовом рынке, его структуре, функциях, инструментах и продуктах. В ходе урока ребята узнали, как правильно экономить, сберегать и приумножать свой капитал.

В рамках проведения весенней сессии онлайн-уроков по  финансовой грамотности в нашей школе  прошёл урок  на тему «Моя профессия – педагог». Ребята 9 класса узнали   о специальностях и специализациях, функциях, личностных качествах, которыми должен обладать педагог, преимуществах и оборотной стороне профессии, а также познакомились с предметами, которые изучают будущие педагоги.   Также ученики отметили, что не каждому дано стать педагогом, это призвание и кропотливый труд.

5 марта учащиеся 11 класса просмотрели онлайн урок по финансовой грамотности «Акции. Что должен знать начинающий инвестор». На этом уроке ребята узнали, как можно для достижения своих финансовых целей, получения дополнительного дохода сберегать и инвестировать денежные средства, используя финансовые инструменты. Обучающиеся узнали на чем основан выбор финансового инструмента, научились сравнивать доходность финансовых инструментов, осознавать риски их использования.

Очередной онлайн – урок по финансовой грамотности на тему «Как защититься от кибермошенничества. Правила безопасности в киберпространстве» прошёл 28.02.2024 г. в 10 классе.

 Ребята узнали, что такое киберпространство, электронный банкинг. Познакомились с видами кибермошенничества: мошенничеством в Интернете, с банковскими картами, телефонным мошенничеством и правилами безопасности в виртуальной среде.

Учащиеся не только слушали лектора, смотрели презентацию, но и активно работали, отвечали на вопросы. Урок был актуальным и интересным.

20 февраля в рамках Недели финансовой грамотности, с учащимися 8 класса была проведена интерактивная игра «Финигра». Интеллектуальное соревнование было нацелено на привлечение внимания школьников к необходимости повышения уровня финансовой грамотности в процессе поиска ответов на вопросы. Соревновательный характер мероприятия способствовал вовлечению участников и мотивации к изучению финансовой грамотности. Через погружение в предметный материал в игровой форме ребята знакомились с основными понятиями и систематизировали существующие знания. Игра проводилась индивидуально, ребятам были розданы номерки, под которыми они соревновались. Все баллы заносились в турнирную таблицу. В заключении были подведены итоги, награждены победители.

16 февраля для учащихся 8 класса прошёл онлайн-урок в рамках проекта  «Финансовая грамотность» «Денежные реформы».

Модератор из банка России рассказала ребятам об истории денежных реформ. Ребята узнали много интересного об истории появления первых денег, их изменениях от золотых, серебряных, бронзовых до бумажных, познакомились с их номиналом и необычной формой. Старшеклассникам было интересно узнать про монету-копейку. Были рассмотрены все денежные реформы, узнали основные причины их проведения и конечные результаты. Мероприятие было интересным и познавательным.

Отгадывать ребусы любят все. В 5 классе в рамках проекта «ДОЛ-игра» 13 февраля прошла игра "Финансовые ребусы", на которой ребята в игровой форме знакомились с азами экономики и финансов, расширяли кругозор.

Игра прошла очень живо, ребята с удовольствием разгадывали ребусы, объясняли отгаданные слова. Во втором конкурсе участники по описанию угадывали финансовые термины. В третьем – исключали лишнее слово из группы, систематизируя их по различным признакам. При решении математической задачи, с которой ребята легко справились, так же нужно было использовать логические рассуждения. Игра сопровождалась яркой презентацией. Все результаты заносились в турнирную таблицу, по которой и были подведены итоги. Победила команда «Банкиры».

Мероприятие вызвало интерес, повысило мотивацию учащихся к освоению финансовой грамотности и развитию умений пользоваться полученной информацией в процессе принятия финансовых решений.

13 февраля в 8 классе прошёл онлайн-урок финансовой грамотности на тему «Знай свои деньги». Ребята познакомились с основными этапами эволюции денег: товарные или «случайные деньги», металлические, бумажные деньги, система «золотого стандарта», фиатные деньги, электронные средства платежа, квазиденьги и криптовалюта. Вспомнили какие деньги (банкноты и монеты) находятся в обращении. Национальная валюта РФ – российский рубль. Как выглядят современные банкноты: основной сюжет оформления. Также узнали что делать с поврежденными денежными знаками, признаки подлинности банкнот: определяемые на просвет, на ощупь, под углом, при увеличении. Что делать если попалась поддельная банкнота?

9 февраля обучающиеся 9 класса приняли участие в онлайн уроке «Финансовые инструменты и стратегии инвестирования». Для достижения финансовых целей и получения дополнительного дохода необходимо сберегать и инвестировать денежные средства, используя финансовые инструменты. Рациональный выбор финансового инструмента основан на понимании сути каждой услуги, сравнении доходности финансовых инструментов и осознании рисков использования. Ребята узнали, что такое инвестирование, чем инвестиции отличаются от сбережений и кредитов. Они узнали что такое биржа, брокер, диверсификация, кто является мегарегулятором финансового рынка. Урок получился насыщенным и интересным!

7 февраля учащиеся 8 класса приняли участие в Онлайн-уроке финансовой грамотности: «Как начать свой бизнес. Мечтай. Планируй. Действуй». Обучающиеся познакомились с алгоритмом построения бизнес - плана. Узнали, что самым трудным является первый год в предпринимательской деятельности. Основной причиной этих трудностей является отсутствие базовых знаний и качеств, которыми должен обладать предприниматель. А главное, ребята узнали, что нужно знать и уметь начинающему предпринимателю, чтобы открыть свое дело.

В рамках проекта «Онлайн-уроки финансовой грамотности», организованного Центральным банком Российской Федерации, 1 февраля 2024 года состоялся онлайн-урок "Что нужно знать про инфляцию?». Участниками мероприятия стали учащиеся 8 класса и педагог-психолог Ломанова Н.П.

В ходе урока специалисты проекта помогли обучающимся получить первоначальные представления о процессе инфляции. Школьники получили ответы на вопросы, связанные с жизненной компетенцией. Почему с каждым годом на одну и ту же сумму можно купить все меньше товаров. Почему высокая инфляция — это плохо? Узнали, какие бывают виды и факторы инфляции, что такое инфляция покупателей и продавцов.

Ребята познакомились с такими базовыми понятиями по теме, как инфляция, дефляция, виды инфляции, индекс потребительских цен, потребительская корзина, личная инфляция, инфляционные риски.

31 января учащиеся 9 класса приняли участие в онлайн-уроке по финансовой грамотности «Всё про кредит, или четыре правила, которые помогут достичь цели!»

В ходе урока ребята познакомились с такими понятиями как кредит, кредитор, заемщик, принципы кредитования (платность, срочность, возвратность), процентная ставка по кредиту, сумма переплаты, график платежей, полная стоимость кредита (ПСК), кредитная история, виды кредитов (потребительский, ипотечный, автокредит, образовательный кредит), финансовые риски заемщика, займы в микрофинансовых организациях, защита прав заемщика.

А также модератор урока дал ребятам ценные советы:

1. Брать кредит необходимо только на важные вещи: жилье, здоровье, обучение, авто и пр.
2. Кредит надо возвращать в оговоренный срок и с процентами!
3. Платеж по кредиту не должен быть больше 30-40 % твоего дохода!
4. Собери информацию о предложениях разных банков и выбери лучшее!

24 января стартовала весенняя сессия Проекта «Онлайн уроки финансовой грамотности».
Учащиеся 7 класса приняли участие в онлайн-уроке, узнали много интересного и полезного. Путь к цели быть успешным и независимым человеком начинается с умения сохранять, копить и приумножать свои денежные средства. Ребята узнали, как избежать мошенничества и не потерять свои деньги, избежать финансовых ошибок, как правильно экономить, сберегать и приумножать свой капитал. Учащимся было очень интересно!

       В рамках недели математической грамотности в 4 классе прошло внеклассное мероприятие «Математический лабиринт». Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей.
       Командная игра включала в себя различные задания и состояла из нескольких раундов. Ребята с интересом разгадывали ребусы, филворды, решали логические задачи и математические загадки.

       Чтобы пройти все испытания достойно, участникам обеих команд понадобилась внимательность, сообразительность, наблюдательность и смекалка.

       Данное мероприятие очень понравилась четвероклассникам. Итог игры – отличное настроение!

13 декабря у обучающихся 10-го класса прошел онлайн-урок «С налогами на Ты». Лектор рассказала о правах и обязанностях налогоплательщиков, об ответственном отношении к уплате налогов. Полезной стала информация об электронном взаимодействии с налоговой службой России. Дети познакомились с возможностями личного кабинета налогоплательщика. Они узнали о том, как заполнить налоговую декларацию, что такое налоговые вычеты, какое имущество облагается налогом и какие льготы существуют. Обо всём этом должен знать каждый гражданин РФ.

11 декабря ребята 7 класса приняли участие в игре-викторине «Урок финансовой грамотности». Это мероприятие не только интересно для школьников своими нестандартными вопросами, но и способствовало повышению уровня финансовой грамотности. Ребятам представилась возможность проверить свои знания и развить навыки в области финансовой грамотности, стать более информированными. Игра является одним из эффективных инструментов обучения школьников основам финансов. А формат командной работы, где школьники сотрудничают и работают сообща для поиска ответов на вопросы, способствует развитию навыков коммуникации и коллективного принятия решений.

 31 октября учащиеся 4 класса приняли участие в интерактивной игре по финансовой грамотности «Финансовые ребусы».
Финансовые ребусы - увлекательная игра, которая помогла учащимся лучше понять финансовые понятия. Игроков интерактивной игры ожидало четыре интеллектуальных раунда: «Ребусы»; «Что за слово?»; «Найди лишнее…» и «Математическая задача».
Интеллектуальное соревнование было нацелено на привлечение внимания школьников к необходимости повышения уровня финансовой грамотности в процессе поиска ответов на вопросы многоуровневой сложности.

3 октября учащиеся 7 класса приняли участие в онлайн -уроке по финансовой грамотности «Всё про кредит или четыре правила, которые помогут достичь цели».

Ребята познакомились с принципами эффективного управления собственными средствами, планированием расходов и доходов домашнего хозяйства. В целях формирования навыков эффективного управления денежными средствами узнали о таких понятиях как: «кредит»,»ипотека»,»микрозаймы». Специалисты обучали школьников тому, как правильно вести себя человеку, попавшему в трудную финансовую ситуацию.

Ребята в режиме реального времени отвечали на вопросы по финансовой грамотности. Дети с интересом слушали лекцию специалиста, они получили полезную информацию, которой будут грамотно пользоваться во взрослой жизни.

27 сентября в 10 классе был проведен онлайн-урок «Моя профессия – бизнес-информатик» в рамках осенней сессии онлайн-уроков по основам финансовой грамотности обучающихся на сайте http://dni-fg.ru.. Ученики познакомились с общим представлением о профессии бизнес-информатик. Были рассмотрены следующие вопросы: чем занимаются аналитики в проектной работе, что нужно знать и уметь, и какие личные качества необходимы для этой профессии, плюсы и минусы профессии.